Soy un gobernador experimentado de 33 años con experiencia en Rusia y en todo el mundo. Soy amable, agradable y me enorgullezco de mi apariencia. He trabajado para varias familias de alto perfil y tengo una amplia experiencia con niños de todas las edades. Mi primer puesto fue en 2012 trabajando con una niña de 4 años y un niño de 5 años. Mis deberes principales incluían recogerlos de la escuela, ayudarlos con la tarea, llevarlos a sus actividades extracurriculares, mejorar el comportamiento general y los modales mientras los animaba a ser activos en diferentes deportes. Este papel requería que yo fuera dinámico ya petición de los padres adopté el papel de un hermano mayor profesional ayudando a los niños a desarrollarse moral, académica y socialmente. Este trabajo fue un trampolín hacia muchos puestos de alto perfil en los últimos 10 años.

A nivel personal, me gusta jugar al fútbol, ​​al bádminton y a la mayoría de los demás deportes. Me encanta leer y explorar Moscú en mi tiempo libre y trabajar en mis proyectos empresariales. Tengo una experiencia laboral diversa y he trabajado para algunas empresas de primer nivel durante mi adolescencia, lo que me ayudó a convertirme en la persona lógica y orientada a objetivos que soy hoy. Tengo experiencia trabajando en los exámenes de ingreso para las escuelas de inglés, incluida la preparación para las pruebas previas comunes de ISEB. Tengo un título en Ciencias de la Computación y disfruto escribiendo código y enseñando programación a niños.

EXPERIENCIA
AGO 2020 – EN CURSO-LONDRES-FRANCIA-ITALIA-TAILANDIA-MONACO-MOSCU
GOBERNADOR/CONSULTOR EDUCATIVO/ FAMILIA GONCHARENKO.
Trabajando para una familia dinámica en un rol de alta presión, mi trabajo consistía en preparar a su hijo de 5 años para los exámenes previos a la entrada a las escuelas de inglés. Comenzó con unas vacaciones en Tailandia en las que tuvimos que estudiar desde un nivel cero de competencia hasta poder ingresar a una escuela en Londres. Esto se completó en menos de 3 meses. Continué trabajando con esta familia durante 3 años más preparando a sus dos hijos e hija para la vida en Inglaterra. Actualmente estamos estudiando para las pruebas preliminares comunes de ISEB y los requisitos de ingreso para las mejores escuelas preparatorias en Inglaterra con la vista puesta en ST Paul's. Este papel incluye extensos viajes por todo el mundo y en yates.
HORARIO: 6 HORAS POR DÍA 10 DÍAS LUEGO 3 DÍAS LIBRES. ESTE ERA UN HORARIO PERSONALIZADO BASADO EN LAS NECESIDADES FAMILIARES, PERO CAMBIADO CON FRECUENCIA.
INGRESO A LA ESCUELA EN EL REINO UNIDO Y FLUIDEZ LOGRADA.
CARGO ACTUAL PERO BUSCANDO UN CAMBIO
??REFERENCIA: PUEDO BRINDAR CONTACTO DIRECTO CON MADRE O PADRE / ASISTENTE PERSONAL A SOLICITUD PERO NO PUEDO DAR A AGENCIAS POR RESPETAR LA PRIVACIDAD FAMILIAR. VEA LA REFERENCIA ESCRITA

AGO 2021 - EN CURSO - SUR DE FRANCIA
GOBERNADOR/CONSULTOR EN EDUCACIÓN/ FAMILIA YATSENKO.
Esta función consistía en trabajar con dos niños de 8 y 11 años que se preparaban para el examen de ingreso a las mejores escuelas del Reino Unido. Trabajamos en el sur de Francia durante el verano y en Londres al comienzo del período escolar. Disfruté mucho este papel ya que a ambos les encantaba el fútbol como a mí. Mis deberes principales además de las lecciones formales eran apoyar socialmente a los niños fuera de la escuela y también asegurarme de que su horario se mantuviera actualizado con actividades extracurriculares.
HORARIO: 8 HORAS POR DÍA 5 ON Y 2 OFF.
PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN Y ENTRADA A ST PAULS
TUTORÍA CONTINUA EN LÍNEA DEBIDO A LA PANDEMIA
??REFERENCIA: PUEDO BRINDAR CONTACTO DIRECTO CON MADRE O PADRE / ASISTENTE PERSONAL A SOLICITUD PERO NO PUEDO DAR A AGENCIAS POR RESPETAR LA PRIVACIDAD FAMILIAR. VEA LAS REFERENCIAS ESCRITAS.


2018 - MOSCÚ
GOBERNADOR/CONSULTOR EN EDUCACIÓN -
Este rol estaba trabajando con dos niños de 12 y 13 años que trabajaban en Moscú para dos niños que asistían a una escuela internacional. Mis deberes principales incluían acompañar a los niños a la escuela y ayudar con la tarea. Necesitaba ser un modelo a seguir positivo y un amigo. Jugamos mucho al fútbol y trabajamos juntos en algunos proyectos de informática.

HORARIO: 8 HORAS POR DÍA 5 ON Y 2 OFF.
GANÓ CONFIANZA SOCIAL Y CON EL INGLÉS ESCRITO
??GOBERNADOR
NO SE ENVIÓ EL PAGO, ASÍ QUE DEJÉ EL TRABAJO DESPUÉS DE 4 SEMANAS.
??REFERENCIA: NO MAS EN CONTACTO CON ESTE CLIENTE.


2017- DUBÁI
GOBERNADOR/CONSULTOR EDUCATIVO/ FAMILIA ZADORINA.
Trabajando para una diseñadora de moda en Dubai con su hijo de 5 años con el objetivo de generar confianza y mostrarle que aprender un idioma es posible y divertido.

HORARIO: 12 HORAS POR DÍA 6 ON Y 1 OFF.
GANÓ CONFIANZA APRENDIENDO UN NUEVO IDIOMA Y DEMOSTRANDO LO QUE ES POSIBLE.
??GOBERNADOR
?? IMPOSIBLE ACORDAR LOS TÉRMINOS PARA REGRESAR A MOSCÚ (SIN ALOJAMIENTO)
??REFERENCIA: YA NO ESTÁ EN CONTACTO CON ANASTASIA.


2016- TURQUÍA
GOBERNADOR/CONSULTOR DE EDUCACIÓN/ FAMILIA TSVETKOV.
Trabajé en Turquía en un yate en la costa turquesa, mi función no era enseñar a los niños sino interactuar con ellos en inglés y mantenerlos a salvo. Todo lo que pidieron los padres es que leamos, lo cual hicimos durante unas pocas horas cada día. Realmente disfruté este papel y he vuelto todos los años durante 1 mes durante el verano.

HORARIO: 7 HORAS POR DÍA 6 ON Y 1 OFF.
??COMPORTAMIENTO MEJORADO, RESPETO Y CORTESÍA.
??GOBERNADOR
?? SIGUE TRABAJANDO CON OCASIONALMENTE
??REFERENCIA: REFERENCIA ESCRITA